{ Ce moment }

J'ai dit : "J'aimerais bien dessiner des glands, mais je n'en ai pas, et je ne sais pas où en trouver."

Antonin, 7 ans, m'a répondu : "Je sais, moi. Demain, je t'emmène."

Il m'a conduit sur les pas d'une promenade que j'avais oubliée.

Les glands jonchaient le sol.

C'est dans ces moments-là que je me dis que la transmission est à l’œuvre ... ❤️

100 petits gestes pour dire «Je t'aime» (+ Printable)

Je reviens avec notre "Défi gentillesse" ... Encore. 😁

Aussitôt le premier terminé, les enfants ont voulu en commencer un deuxième ...

Je ne pense pas cependant que nous ayons en permanence un défi de ce type en route. D'ailleurs celui en cours "s'accomplit" moins vite que le premier. Une fois l'engouement retombé, il se peut fort que nous nous contentions d'en mener un par an ... Je le verrai bien comme une balise, au cœur des jours gris d'hiver par exemple, qui nous rappellerait d'être heureux, et nous aiderait à renforcer les relations entre nous. Car, c'est bien connu : plus on est gentil ... plus on est gentil ! 😄

Oui, parce que malgré le débat terminologique sur le sujet, mes enfants continuent d'appeler ce projet "Le défi gentillesse" ! Et moi aussi, du coup ... Je crois que le mot nous plait comme il est, en réalité.

Ce deuxième défi est l'occasion pour nous de tester un nouveau support (dont l'idée n'est pas de moi) plus simple, plus esthétique, moins encombrant et plus anonyme. 

Plus anonyme, oui, parce que notre ancien système de post-it, en plus d'être moche et dévoreur d'espace, induisait des situations comme :

"Je vais compter combien J'AI gagné de post-it et combien TU en as gagné, TOI".

(Sous-entendu : "Que le meilleur gagne, surtout si c'est moi !" ... et la gentillesse, bazar de sort ????? 😂😂😂)

A présent : chaque acte d'attention pour l'autre est comptabilisé par un cœur colorié. Je vous dirais bien volontiers que ce n'est pas nécessairement celui qui réalise l'acte empathique qui colorie le cœur, mais NO WAY. Mes enfants seraient près à arracher les yeux de leur prochain (mais gentiment, bien sûr, hein ...) pour colorier LEUR cœur !! 😄

Au moins, à présent, nous ne gardons plus trace de qui fait quoi, et cela appuie l'idée générale que ce défi est 1. Collaboratif ; 2. Destiné à générer de l'amour ( = plein plein plein de jolis petits cœurs colorés 💙💚💛💜).

D'ailleurs, vous avez vu , j'ai reformulé mon titre : je n'ai pas écrit "Défi Gentillesse", mais j'ai essayé de trouver une formulation qui illustre simplement l'élan vers l'autre.

Vous pouvez télécharger ce support ICI.

J'espère qu'il vous sera utile !

Les autres articles sur le sujet sont ICI :
- Défi gentillesse.
- Courrier des lecteurs : Le Bingo de la gentillesse.

Très bonne fin de semaine à tous ! 

Notre semaine coschooling (40/18)

Ulysse et le cheval de Troie, Palluy et Guilleret / Le fil d'Arianne, Antonin, 7 ans, crayons de couleurs

Il y a un signe infaillible, qui nous dit si le rythme "scolaire" est instauré chez nous : si Antonin parvient à se réveiller tout seul, sans réveil, c'est qu'on est calé. 😊 C'est ce qui se passe depuis une semaine à présent, on est bon ! 

Vous me direz : les vacances et le changement d'heure se profilent, et il faudra se "reprogrammer" complètement dans quelques jours. Pff, la vie moderne, hein ...

En attendant, on chasse les premiers microbes et le début de fatigue en se gavant d'agrumes et en sortant au grand air dès que possible. Et puis ...

1. On mange

Antonin cuisine ...

La fiche du gâteau au yaourt est ICI

... du sucré ...

... et du salé !

(Je sais que ces petites fiches de recettes vont font de l’œil et qu'elle ne sont plus rééditées. Je suis en train de voir avec les éditions Nathan s'ils m'autoriseraient à les diffuser ... A suivre !)

Et on croque (dans tous les sens du terme ...) les dernières tomates de l'année ...

2. On travaille sur table

La fraicheur et la pluie nous replient vers la maison de plus en plus et les enfants investissent leurs bureaux. Oui, Louiselle a son propre bureau à présent, elle l'aime beaucoup et est très fière d'y faire ses devoirs ou divers dessins ou coloriages ... 

Je fournis quelques petites choses pour garnir leurs tiroirs :

Connaissez-vous le pixel art ? Il s'agit de reproduire des modèles sur des grilles quadrillées ... Une activité de géométrie et de repérage dans l'espace que mes enfants et mes élèves adorent !

Ceux-ci viennent du site l'Ecole de crevette : les fiches A sont parfaites pour Louiselle, 6 ans, et les fiches B, idéales pour Antonin, 7ans. 😊 J'ai donné à chacun une pochette en plastique transparente décorée d'une belle étiquette "Pix'art", qu'ils sont tout fiers de ranger dans leurs affaires. Ils peuvent y passer des heures !! 

Un conseil : imprimez quelques grilles vierges d'avance, les enfants les avalent vite !

Nous avons aussi imprimé ces superbes "Cherche et trouve". Agrafés en un petit livre, ils font du profit ! Il s'agit de colorier divers éléments une fois qu'on les a retrouvé dans une grande image. Attention, certains sont vraiment difficiles, mais les enfants adorent !! 

 3. On manie l'aiguille

Les Matrochkas de Natacha, Noémi Kopp-Tanaka

L'un des T-shirts de Louiselle a rendu l'âme ... Il était décoré d'une grande Matriochka sur le devant et de trois plus petites dans le dos. Du coup, hop, nous les avons découpées et les enfants sont en train de les assembler au point de feston (pas facile, facile !). Nous les rembourrerons ensuite pour les transformer en vraies poupées toute douces.

Et puis, Antonin m'a réclamé un petit tricot. Je lui avais appris le point mousse il n'y a pas loin d'un an, et il s'en souviens un peu ! Il travaille sur une mini-couverture pour une des figurines de sa sœur ...

4. On pâte-à-modèle

Cette semaine, j'ai fabriqué un nouveau stock de pâte à modeler. Comme je n'avais plus de colorant alimentaire, j'y ai mis de l'encre de Chine ... et des paillettes dorées, aussi ! Le résultat est superbe, les enfants l’appellent "la pâte à modeler de l'espace infini" 😄 ! La recette est toujours la même, et elle est ICI.

Une nouvelle semaine commence ... et chut ! Ne le dites à personne, mais je pense déjà à notre fête du solstice d'hiver ... 😉 Que pensez-vous de ces pierres chakras 👆 ? Elles baliseront notre chasse aux trésors et devraient contribuer à planter un décor magique, n'est-ce pas  ? 

Très belle semaine à tous !

Feuilles d'automne : une semaine d'activités

Cet article a déménagé ICI.

Bonne lecture ! 😊

Elsa.

A gagner : «Une année pour donner le goût de l'école»

Bonjour à toutes et à tous !

Voilà un mois que mon deuxième ouvrage "Une année pour donner le goût de l'école" est paru !

Ça se fête, non ? 😊

Cet "anniversaire" (moisiversaire ? 😄), c'est d'abord pour moi l'occasion de vous exprimer à quel point je suis heureuse de partager ma passion pour la pédagogie et l'éducation avec vous, et d'avoir pu rencontrer tant de belles personnes grâce à ce blog. J'espère que tout cela va continuer de nombreuses années, c'est tout ce que je me souhaite !!

Alors : merci à toutes et à tous pour votre présence ! 😊

J'ai le plaisir aujourd'hui de vous proposer trois exemplaires de mon livre à gagner : ce grand volume signé Mango est aussi épais que son petit frère (207 pages, ouch !), j'y ai mis tout mon cœur et je le trouve plutôt beau - ceci dit en toute modestie, car je n'y suis pour rien, merci à la Direction artistique et à Oreli Gouel pour son délicat travail ! J'espère que vous l'aimerez !

Dans ce deuxième ouvrage, je me suis concentrée sur l'âge "élémentaire" (5-12 ans, du CP au CM2), et je présente quelques 150 activités concrètes, originales et détaillées qui, toutes, s'appuient sur la joie de découvrir en famille, d'inventer et de partager un temps de qualité ... tout en construisant durablement les notions de base dans tous les domaines scolaires : lecture, écriture, mathématiques, sciences naturelles et physiques, histoire et géographie, arts. L'ouvrage se présente comme un calendrier progressif ; chaque semaine, deux ou trois activités vous sont proposées,  mais vous n'êtes pas obligé de les réaliser toutes la même année, bien sûr ! 😊

Pour plus de détails sur cet ouvrage, je vous renvoie à la présentation complète que j'en faisais le mois dernier, ICI. 

Pour participer, c'est très simple : il vous suffit de commenter cet article ! 😊

Néanmoins, j'ai décidé d'attribuer une chance supplémentaire aux personnes qui commentent régulièrement mon blog - et pas seulement au moment des concours. Merci à tous les fidèles qui prennent le temps de manifester leur intérêt pour mes articles à travers un petit commentaire, je ne pourrais écrire sans eux ! Si vous êtes l'un d'eux et que vous souhaitez jouer, j'inscris d'office votre nom sur deux papiers, et vous participerez donc deux fois au tirage au sort. Vous n'avez pas à me préciser si vous êtes ou non un commentateur régulier, car je le sais (et si j'ai la mémoire courte, Blogger me la rafraichira). 

Il est également possible d'obtenir une chance supplémentaire en partageant le présent article sur un de vos réseaux sociaux (Facebook, Twitter, votre blog, que sais-je !). Merci dans ce cas de me le stipuler dans votre commentaire, afin que je puisse prendre note de votre double participation. 

Vous pouvez donc "cumuler" les participations, c'est possible ! 😊

Les participations seront closes le vendredi 5 octobre à minuit, et trois gagnants seront tirés au sort le 6 octobre. 

Les envois étant gérés et offerts par moi-même, je me vois contrainte de limiter ce concours à la France métropolitaine uniquement. Mais si vous habitez dans un autre pays, rien ne vous empêche de jouer quand même et de vous faire livrer votre livre, en cas de gain, chez un ami ou un membre de la famille résidant en France !!?

Bonne chance à tous ! 😊

La composition du sang : Printable

Cet article a déménagé ICI.

Bonne lecture ! 😊

Elsa.

Courrier des lecteurs : Le bingo de la gentillesse

Vous souvenez-vous de notre "défi gentillesse" ? Nous l'avons terminé hier soir !! Sur le mur de notre cuisine, 100 post-its jaune fluo exhibent, en un carré parfait, leurs dix-fois-dix messages. 100 actes de gentillesse !! 100 petites actions très simples ("Antonin adore cuisiner pour les autres", "Papa a accepté que les enfants regardent un dessin animé", "Louiselle a soigné un petit bobo d'Antonin" ...) dont chacune nous a mis du baume au cœur ... Je suis très heureuse de tout ce que ce formidable projet a fait pour nous, et je peux d'ores et déjà vous dire : on recommencera !! 

(Par contre, j'admets très volontiers que ces cent post-it sont d'une laideur affligeante, qu'ils sont envahissants et peu pratiques, oui !!  Je réfléchis déjà à des supports plus adaptés pour le prochain défi ... 😊)

Si ce projet me parle tant, c'est qu'il est riche de possibles : en classe ou à la maison, simplissime ou très élaboré, voilà un défi adaptable à n'importe quelle situation, et à n'importe quel public.

Pour aujourd'hui, et avec la permission de son auteure, je voudrais partager un Bingo de la gentillesse. Céline est enseignante au collège et voici ce qu'elle m'écrit :

"Je compte utiliser ce bingo en heure de Vie de classe avec mes 6ème, pour travailler sur les émotions et la relation à autrui. Il est certainement possible de l'améliorer, et je suis intéressée par les retours des lecteurs !

Je pense en fabriquer un en anglais aussi, à utiliser en cours directement, avec des 4ème et/ou 3ème. J'attends de rencontrer mes futurs élèves pour cerner un peu le profil de chaque classe et adapter les "propositions" que je mettrai dans les cases. 😊"

Alors : j'aime vraiment beaucoup ce bingo, c'est limpide et efficace, aisé à mettre en place dans un cadre scolaire, et je suis sûre que cette pratique de classe sera vraiment enrichissante pour les élèves ! Le genre de séance qui laissera des traces dans leurs mémoires et leurs vies d'adultes, si vous voulez mon avis ... 😊

Si vous l'utilisez en classe ou à la maison, avec des grands ou des petits, Céline et moi sommes friandes de vos retours ! Pour moi, j'en aurai très certainement car je compte bien tester ce petit défi avec des CM en Éducation Morale et Civique.

Vous pouvez télécharger le bingo de la gentillesse ICI en Pdf et LÀ en version modifiable.

Si vous le faites, laissez un petit mot pour Céline qui l'a créé et le partage aujourd'hui, ce sera ... gentil ! 😊

Avant de vous quitter, j'aimerai partager une autre contribution, que j'ai reçue de Marie. Il s'agit cette fois d'une petite réflexion terminologique, vous avez voir ...😊

(Je précise que la remarque de Marie ne s'applique pas au travail de Céline ci-dessus - dont elle n'avait pas connaissance et qui, d'ailleurs, est si bien fait qu'il ne tombe dans aucun des travers pointés 😊- mais au "Loto de la semaine de la Gentillesse", que je partageais récemment sur Facebook)

Marie m'écrit :

"Je suis tout comme vous sensible à cette idée, mais me sens terriblement gênée par le terme de "Gentillesse" et lui en préférerais d'autres, dénués de jugement de valeur... Semaine de l'entraide, du partage, de l'écoute d'autrui... ?

Je reformulerais aussi certaines propositions... Je pense que ranger les affaires d'un camarade ou l'aider dans son travail nécessitent au préalable son accord. Je crois aussi qu'il faut s'entendre sur la notion de compliment : vient-il du cœur ou est-il donné pour être aimé, pour obtenir quelque chose en échange... ?

J'imagine qu'avant d'utiliser un Loto de ce type, il faut déjà avoir nourri une petite réflexion... (Et je ne doute pas une seconde de vos compétences dans ce domaine 😊) Personnellement, je ne sais pas ce qu'est un enfant gentil (versus méchant). À la maison, j'en ai un qui veut tant aider tout le temps à tout et qui aime tellement les câlins (au point d'en forcer certains) qu'il peut faire naître chez l'autre un sentiment d'intrusion... 😑"

Qu'en pensez-vous ? Je trouve intéressant d'ouvrir le débat sur ce chouette sujet qui est en général assez peu traité et qui me parle fort ...

Il est vrai que le terme "Gentil" implique en quelque sorte son contraire, "Méchant", qui est, à juste titre, banni du langage pédagogique ... Dommage, je trouve que c'est un joli mot, "La Gentillesse", et j'aurais aimé la sortir de cette espèce de vision bêbête qu'on a d'elle trop souvent aujourd'hui ... Mais s'il fallait lui trouver un "synonyme", j'aime bien "Empathie", et vous ? 😉
 
En attendant vos retours sur ce beau sujet, je vous souhaite une excellente soirée - bientôt la fin de semaine, youhou ! 😊

Notre semaine coschooling (36/18)

La rentrée, c'est fini maintenant.

Lundi dernier, j'ai eu l'incroyable chance de pouvoir accompagner mes enfants à l'école - c'était la première fois depuis la fin de mon congé parental, et c'était tellement important pour moi, surtout pour l'entrée en CP de Louiselle !

Les enfants étaient si gais, si sereins, ils sont revenus si contents - Louiselle en particulier chantait en criant : "J'aime l'école ! J'adore l'école !!" 😄

Louiselle entre en élémentaire, et je suis tellement contente de savoir mes enfants à nouveau tous les deux dans la même école. Antonin joue au grand (il l'est !) et chaperonne sa sœur en lui expliquant le fonctionnement des cours d'EPS, de la salle informatique ou des emprunts à al bibliothèque scolaire ... ❤

Retour sur les activités de cette semaine un peu spéciale.

1. Arts visuels

Auto-portraits

Je commence à doter mes enfants (6 et 7 ans) de quelques "gestes techniques" très simples en Art plastique. Ainsi, un simple (auto ?)-portrait devient le prétexte d'un petit topo sur les proportions de base du visage. Je leur ai montré comment positionner les yeux dans un portrait : il faut imaginer (voire tracer au crayon léger) un trait qui coupe horizontalement l'ovale du visage en deux parties égales. Les yeux viennent se poser sur cette ligne, et on prend soin de les dessiner assez grands. Une fois les yeux bien positionnés, le reste (nez, bouche, sourcils, joues ...) vient se placer très naturellement.

Les enfants ont dessiné leur visage au feutre noir sur un papier d'emballage (récupération) couleur chair, puis ont colorié les iris, les lèvres et les joues ... et même le blanc des yeux !, avec des crayons de couleurs. Les visages ont été découpé et collés sur une feuille de papier épais coloré. Reste à découper et coller un cou et des cheveux réalisés avec des bandes de papier découpées.

Claude Monet

Des livres sur Claude Monet, il y en a des tas, et on en a emprunté plein. Mais si nous devions n'en retenir qu'un seul, ce serait celui-là : Le petit atelier de Monet, de Raffaella Russo Ricci. Totalement adapté à l'âge de mes enfants - c'est loin d'être le cas de tous - il se présente comme une promenade dans la vie et l'œuvre de notre chouchou du moment. On adore ses reproductions XXL, très qualitatives, variées et nombreuses, et ses textes interactifs, qui invitent l'enfant à participer, en cherchant des indices, résolvant des devinettes et donnant son avis ... Un vrai coup de cœur qui fera du profit, car ici nous dégustons une page chaque soir (il y en a une vingtaine), avant la lecture du conte en famille. Une vraie gâterie, qu'on fait durer pour le plaisir des yeux et de l'esprit !! ❤

2. Menuiserie

Un porte-bijoux

Cette semaine, j'ai reçu un petit cadeau de la part de ma petite famille ... ❤

Sous la supervision de leur Papa, les enfants m'ont fabriqué une planche à clous pour suspendre mes bijoux ... Il sont peint les clous en noir jusqu'à la moitié, puis les ont enfoncé dans la planche au marteau, avant de visser les crochets sur le dessus. C'est chouette, non ? 😍

Un p'tit cheval

Louiselle a confectionné un petit cheval à base de bouchon de liège et de bois de sureau en toute autonomie, en suivant ses idées propres et en résolvant seule les problèmes qu'elle rencontrait : comment faire tenir debout cette figurine aux jambes frêles ? En ajoutant des sabots, bien sûr ! 😉

Bon, elle nous a promis que la prochaine fois, elle ferai une vache ... pour changer. 😁

3. Éducation physique

Les activités "physiques" occupent beaucoup de place dans nos journées, mais bon sang de bonsoir ! Je crois que je vais renoncer à les photographier ! D'abord, 80% d'entre elles sont floues, et puis je n'arrive pas à gérer mon Reflex et mes gesticulations de front... Si ça continue, il lui arrivera malheur (à mon Reflex !) 😁

Il faudra donc me croire sur parole si je vous dis qu'en ce moment ...

- On teste l'acrosport 👆 : et on aime. VOICI une petite ressource très sympa, dégotée sur le blog Dessine-moi une histoire. Il s'agit de fiches décrivant de postures :  succès garanti à l'école comme à la maison ! Les enfants les utilisent en autonomie pour se défouler au jardin après l'école ; j'ajoute que c'est une merveilleuse activité de reconnexion puisqu'elle oblige à "rencontrer" l'autre, à le toucher, à s'appuyer sur lui ...

- On aime les percussions corporelles : Antonin a suivi un stage l'année dernière, il aime à reprendre les rythmiques qu'il a apprise. Comme c'est une activité qui ne demande aucun matériel, elle peut s'improviser à n'importe quel moment de la journée, c'est parfait. Le Damoiseau est très fier de nous enseigner ce qu'il sait, et Louiselle et moi adorons reprendre les séquences rythmiques avec lui ou en canon - je dois admettre que la Damoiselle y parvient mieux que moi !

- On poursuit nos séances de yoga : En ce moment, nous explorons le livre Yoga en musique pour les enfants. Le livre est très beau, mais attention ! Il ne contient pas de CD. On peut accéder à une bande-son en flashant le QR code avec son téléphone - pour les Nul(le)s comme moi, sachez que c'est l'option "appareil photo" de votre téléphone qui s'en charge ... Pour ma part, j'aurais largement préféré un CD, plus aisément utilisable en autonomie par les enfants. Mais bon, peu de regret : de toute façon, cette bande-son, on ne s'en sert pas. Les morceaux sont chouettes, mais c'est "juste" de la musique et des chants, elle ne contient aucun accompagnement vocal des postures. Du coup, elle nous déconcentre plutôt qu'autre chose, même si nous l'écoutons parfois séparément. De toute manière, le livre, très beau et complet, se suffit parfaitement  à lui-même !

4. Mythologie

Oui, je sais, c'est le problème avec ces articles "Notre semaine". Ça  se répète. 😊 Que voulez-vous, on est en plein dans la Mythologie (en fait, ça fait même un moment que cela dure) et vous risquez donc d'en manger toutes les semaines, parce que c'est, en quelque sorte, notre plat principal du moment. 😁

Voici l'antre de Cyclope : il a rentré ses brebis, allumé un beau feu, et hume l'odeur de chair fraiche qui remplit sa grotte. Ulysse et ses compagnons, dissimulés derrière un pan de roche, observent avec horreur le géant hideux et tentent d'élaborer un plan de sauvetage ... Suspens, suspens ... 😊

Et pour prolonger le plaisir, voici un court roman très adapté aux jeunes lecteurs, Ulysse, prisonnier du Cyclope  Tous les titres de cette collection sont d'ailleurs très apprécié de mes enfants, je vous en reparlerai sans doute !!

5. Mathématiques

Les dizaines

Allez, une petite activité de lecture mathématique pour la Damoiselle !

Les étiquettes viennent du site L’École de Crevette, et C'EST ICI.

Il s'agit de déchiffrer les étiquettes-mots et de les associer à leur écriture "en chiffres". Louiselle a repéré et surligné les sons complexes - elle avait très très envie d'utiliser ces petits surligneurs qu'une élève m'avait offert en fin d'année dernière ! Mais attention ! Ces surligneurs ne sont pas du tout adaptés aux petites mains ! Si vous devez en acheter pour votre enfant à la demande de son enseignant, choisissez de préférence des tiges de type "feutre standard" (Pour exemple : évitez CECI et préférez CELA).

Et si l'enseignant de votre enfant n'exige pas de surligneur ... n'en achetez pas. 😊 C'est pire que tout au niveau écologique, ces machins-là. Un simple crayon de couleur bien vibrant fait l'affaire à la perfection.

Je dois admettre cependant que Lousielle adore les surligneurs, et qu'elle m'a d'ailleurs chipé ceux que vous voyez sur la photo pour les remiser dans sa chambre ... Puisque MOI je ne m'en sers pas, hein ... 😁

Les origamis

Les origamis sont de fantastiques activités géométriques ! 

A Noël dernier, les enfants avaient reçu l'album Premiers origami de Mayumi Jezewski, et ils le reprennent régulièrement depuis. Antonin, en particulier, maitrise à présent quelques modèles simples qu'il enseigne à sa sœur. Tous deux adorent jouer avec les petits animaux réalisés et s'inventer des tas d'histoires !

Inventaire illustré des fruits et des légumes, Aladjidi et Tchoukriel

J'espère que la rentrée a été douce pour vos enfants aussi, que les émotions de chacun ont été acceptées et que le nouveau rythme n'est pas trop douloureux pour vos famille ...

Bonne soirée à tous, et à très bientôt !

Art immersif

Cet article a déménagé ICI !

Bonne lecture ! 😊

Elsa.

Notre semaine coschooling (34/18)

Gîte de France 💚

Beaucoup de choses à vous dire cette semaine et peu de temps pour le faire ! J'ai volontairement activité le "mode rentrée" un peu tard cette année, et je sens que les jours à venir vont être denses ... 😁

Mais avant de plonger dans notre nouveau rythme, retour sur nos dernières activités ...

1. Arts visuels

Van Gogh

Douze tournesols dans un vase

Notre étude de Van Gogh s'est achevée, très simplement, sur un coloriage aux pastels secs.

Monet

Bye bye, Van Gogh, bonjour Monet !

Lorsqu'on a la possibilité de "marcher dans les pas" de l'artiste qu'on étudie, c'est idéal. 😊 Nous avions l'intention de visiter le jardin de Claude Monet à Giverny, mais le temps (dans les deux sens du terme, le temps qui passe et le temps qu'il fait ...) ne nous l'a pas permis. Ce n'est que partie remise !

(N.B. Les cartes de nomenclature des œuvres de Claude Monet sont téléchargeables ICI).

2. Géographie

J'essaie de ne plus acheter de matériel Montessori pour la maison - en tout cas, pas quand je peux trouver un moyen d'atteindre mon objectif pédagogique autrement.

Mais pour les puzzles des continents (et celui des états des États-Unis), je ne vois pas. Je ne vois pas comment nous en passer, ni par quoi les remplacer ! 😄

Les enfants les ont manipulé l'année dernière dans ma classe, et avaient accroché ô combien ! Alors, voilà, c'est parti. Voici le puzzle de l'Europe, ses petits frère suivront - mais tranquillement, hein, parce qu'un puzzle comme celui-là peut faire une année de profit sans problème.

3. Histoire

Côté Histoire, nous achevons un voyage dans le XVIIe siècle, au cours duquel nous avons rencontré quelques personnages emblématiques : Galilée, Louis XIII et Richelieu, et Louis XIV. Nos ressources sont toujours les mêmes : des livres d'Histoire pour enfants, les albums Quelle Histoire, les cartes Charivari et des figurines. 

Seulement, voilà : la plupart des figurines Papo ne sont pas rééditées et je n'ai pas réussi à mettre la main sur celle de Richelieu, même en écumant le marché de l'occasion ... 😢 Antonin était assez déçu, et il a donc décidé d'écrire au service consommateur Papo pour demander leur réédition.

Quelques jours plus tard, il reçut la réponse suivante (qui lui fit bien plaisir) :

Bonjour ,
Bonjour Antonin, Nous tenions tout d'abord à te remercier pour ton message ainsi que l'intérêt que tu portes à nos figurines, nous sommes ravis de voir qu'elles te plaisent. Chaque année, au moment de l'élaboration de la nouvelle collection, nous prenons en compte l'ensemble des propositions qui nous ont été faites par nos clients et fans. Nous ne manquerons donc pas de considérer la tienne pour nos futures collections ! Bonne journée. Bien cordialement, L'équipe Papo.

**

*

Alors, je me disais : si l'équipe Papo recevait plusieurs demandes de ce type ... Peut-être aurions-nous une chance de revoir Vercingétorix, Henri IV et Richelieu sur les étals de nos magasins de jouets ? Et même, soyons fou, de découvrir de nouvelles créations historiques : Gutenberg, Copernic, Galilée ... ?

S'il vous plait de participer à ma diabolique conspiration ... 😉 à vos claviers !

4. Vie pratique

Du balai !

Ah, la Vie Pratique ! Je ne sais pas pourquoi on fait stopper cette "matière" aux 6 ans de l'enfant. L'enfant travaille à se perfectionner lui-même bien au delà de cet âge fatidique : apprendre à se couper les ongles, à se brosser les dents, à mettre l'antivol de son vélo, à aller chercher le courrier, ou à faire quelques menues courses de proximité tout seul ... Apprendre à balayer, par exemple, demande un contrôle du geste, une maturation du mouvement qui n'est pas évidente et rarement acquise avant 6 ans : la position des mains, le mouvement du balai qui glisse sur le sol perpendiculairement au corps ...

Cette semaine j'ai taillé un nouveau manche à balai de manière à ce qu'il soit à la taille de mes enfants - c'est-à-dire qu'il doit leur arriver quelque part entre l'épaule et le menton. Sur la photo ci-dessus, vous pouvez voir mon balai à moi, celui des enfants aujourd'hui, et celui qu'ils utilisaient encore dernièrement ... Il était temps que je fasse quelque chose, car évidemment, il est très difficile de tenir correctement un balai dont le manche est trop court !

Un bouquet d'été

Faire des bouquets reste, tout au long de l'enfance, une activité complète : esthétique, sensorielle, elle muscle la main et le sens de l'harmonie ... tout en permettant de travailler le nom des végétaux qui nous entoure !

Ci-dessus, un bouquet réalisé à 100% par Antonin ... aux couleurs de cette fin du mois d'août. 💛

5. Créativité

Décalcomanies

Lorsque nous partons en vacances, je glisse dans nos bagages une petite surprise pour les enfants - un "loisir créatif", un jeu ou un recueil d'énigmes. Cette année, j'ai opté pour deux magnifiques albums de décalcomanies signés Usborne : "Jolis jardins" et "Papillons et autres petites bêtes". ils sont sublimes ! J'ai même quémandé quelques pages aux enfants pour avoir le plaisir d'habiller une branche de feuilles, et de parsemer insectes et oiseaux dans les délicats paysages ... 😊

Chaque double page se présente de la même manière : à gauche, un coloriage qui se veut également documentaire (le nom des espèces présentées est précisé) ; à droite, un décor à orner de dizaines et de dizaines de petites décalcomanies. Le tout est d'une finesse incroyable, et d'une poésie !

Les albums sont reliés comme des livres : ils sont destinés à être gardés, et relus comme des imagiers.

Et le mieux, c'est que nous ne les avons pas encore fini, ils feront du profit !

Argile

Les enfants apprennent à réaliser de petites poteries en colombins d'argile ...

Empreintes

... et Louiselle a confectionné une carte de remerciement pour notre voisine en quelques minutes chrono, grâce aux empreintes gouache/rouleaux de papier toilette ! 😄 En plus, le résultat est super joli.

Tissage

Pour moi, je teste divers points fantaisie au tissage dans l'optique de les enseigner aux enfants. J'ai exploré principalement cet article du Blog bleu, en menant des recherches complémentaires lorsque les explications me paraissaient peu claires (tresse, pompon). En tous cas, les peluches ont à présent une belle couverture - et mon homme voudrait que je lui tisse un poncho dans ces couleurs ... 😂

6. Mathématiques

J'ai toujours du mal à trouver des activités mathématiques qui plaisent à mes deux enfants à la fois - je crois que c'est le seul domaine dans lequel j'ai ce ressenti. Le petit jeu de dames a néanmoins réussi à les réunir le temps d'une partie autour de petits calculs mentaux. L'idée est d'automatiser le résultat des tables d'addition/soustraction en jouant aux dames. J'ai fabriqué un petit damier en carton (plus petit qu'un damier classique, ce qui permet des parties plus courtes) et chaque joueur, au moment de déplacer un pion, doit oraliser le résultat de l'opération qui figure sur la case où il atterit. Ici, les opérations à effectuer sont très simples, l'idée était que Louiselle puisse jouer sans difficulté - et ait envie de rejouer. Je corserai peut-être la difficulté dans une prochaine version - les cases sont plastifiées et les opérations, transcrire au crayon Woody, effaçables.

8. Lecture

Louiselle sait lire, mais prétend le contraire. Je crois que la Damoiselle a très envie de rester petite - et elle avoue volontiers que la rentrée en CP qui se profile l'inquiète un peu. Pour la mettre en confiance, je lui ai proposé des cartes à pince qu'elle a vraiment beaucoup aimé ! Ces cartes sont téléchargeables chez Jakadi, il y en a pour tous les goûts et de toutes les difficultés !

9. Mythologie

Attention ... Spectacle ! 😊

Voici Persée, le plus timide de tous les héros de la mythologie ! Il s'avance prudemment vers l'antre fétide de Méduse ...  Fort heureusement, notre ami a reçu quelques cadeaux magiques de dieux divers : bouclier-miroir, casque qui rend invisible et serpe tranchante en papier aluminum.

Persée le sent : il approche !  Plus il marche, plus les traces de végétation se font rares. Des ossements et des feuilles mortes craquent sous ses sandales. Le vent glacial lui apporte les hurlements du monstre ... Ne pas regarder, surtout ! Quiconque croise le regard de l’innommable sorcière se voit immédiatement transformé en statue de pierre ...

D'ailleurs, ils sont là, tous ces héros qui ont tenté d'affronter la créature : leurs visage horrifié est gravé pour toujours dans la pierre ...

(Ces valeureux braves, fauchés dans leur prime jeunesse, ont été réalisés aux feutres Posca par les enfants sur les cailloux du jardin 😉)

Quelle sera l'issue du combat ? Au-dessus de ce cauchemar, l'espoir plane. C'est Pégase, qui sortira, selon certaines versions de la légende, du cou de la Méduse que Persée va trancher ...

(Non, moi non plus, je ne le savais pas. Mais j'ai ici une Damoiselle qui connait tout sur tout sur les chevaux, qu'ils soient ailés ou non).

Hum, m'enfin. N'allez surtout pas croire que l'on s'amuse, hein. C'est du boulot, la mythologie, qu'est-ce que vous croyez. 😊

(Le rôle de Persée est admirablement tenu par un de nos petits bonshommes préhistoriques ... 😉)

10. Le jeu de la semaine

Le jeu de la semaine, c'est incontestablement Qui l'a vu ? de Ravensburger, que nous avons emprunté sur les conseils d'une fidèle lectrice (merci lc !).

Alors, je dois dire que la première partie est assez déconcertante ... Il faut accepter de se lancer sans avoir compris comment jouer. Ce qui n'a pas manqué de troubler mon âme rationnelle, mais tout s'éclaire rapidement, ouf ! Depuis, nous sommes mordus. Il s'agit d'un jeu d'enquête à la Cluedo, mais collaboratif, qui se double d'une course effrénée contre la montre. L'ensemble se déploie dans l'atmosphère baroque d'un château hanté, peuplé d'enfants et d'animaux qui vont conjuguer leurs efforts pour retrouver l'anneau magique et tenir en respect le méchant Sorcier Noir...

Attention, la mémoire et la logique de toute la famille sera grandement sollicitée !! 

Très bonne semaine chez vous ! 😊