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jeudi 25 août 2016

Un jour ici : Vivre "en Montessori"

Avez-vous déjà eu l'impression que chacun des moments de votre journée illustrait un principe pédagogique ? 😄

Moi, oui. Souvent. (Mais je me soigne... 😄

Allez, pour aujourd'hui, voici un petit article léger, léger, que je me suis amusée à élaborer avec mes photos du jour - enfin, avec celles d'hier...

Une journée "en Montessori", pour moi, c'est...

- Doter l'enfant des gestes, des outils et des produits pour qu'il satisfasse ses besoins.

Nocciolata, ha ha ha !

- Privilégier les jouets épurés, aux couleurs sobres et en matériaux simples, qui ancrent le jeu dans le réel.

"La petite école" du dernier numéro de Pomme d'Api !

- En terme de bienveillance, penser global.


- Nourrir la curiosité naturelle de l'enfant.


- Croire en l'auto-éducation.


- Préparer l’environnement. 


- Placer les intérêts de l'enfant au cœur des apprentissages.


- Introduire un matériel de qualité.

Blocs Stockmar

- Et ne pas oublier de se faire plaisir !


Bonne journée chez vous ! 😄

mercredi 24 août 2016

Montessori sans matériel : la 3e boite de couleurs


Aaaaah, la troisème boite de couleurs... Elle est l'aboutissement des deux premières, la consécration... Regardez-moi  ces couleurs subtiles, ces tendres dégradés... Ressentez comme elle invite vos perceptions à s'organiser, à s'affiner... Elle invite à la nuance... La nuance : l'essence du monde physique comme du monde de la pensée...

La troisième boite de couleurs est un matériel hautement sensoriel : elle ouvre à l'exploration de l'environnement, elle exerce la capacité à discerner les différences. En pédagogie Montessori, les couleurs ne sont pas des noms arbitraires, mais des outils. Une couleur n'est pas "Bleue" : elle est pigment, ombre et grain - et, éventuellement Azur, Acier ou Cobalt. C'est quelque chose qui existe, et en tant que tel, qui dit quelque chose sur le monde.

D'un point de vue plus strictement pédagogique (le délire ci-dessus, quoique touchant à l'essentiel à mon avis, n'aurait pas place dans une conversation avec mon supérieur hiérarchique... 😄), les sens s'éduquent, avec ce matériel, à travers la répétition consentie. L'enfant manipule le matériel selon son besoin. L'objectif n'est pas qu'il sache nommer avec précision les nuances manipulées, mais qu'il affine ses sens à travers un travail d'attention, de comparaison et de jugement.

J'adore la troisième boite de couleurs Montessori ... 😊


Mais elle coûte 40 euros (au bas mot). Ce qui rend son achat absolument non rentable pour nous dans un cadre domestique - allons, soyons lucides, mes enfants la manipuleront chacun une à deux heures de temps, si l'on met toutes les séances bout à bout. Le ratio dépense/encombrement futur/temps d'activité n'est pas bon. 

Fin du rêve.


A moins que...  😉

Il y a une idée qui a fait le tour de la Toile, et qui me semble faire écho à tous les objectifs poursuivis par cette troisième boite. 

Je vous en parlais déjà ICI : il s'agit de travailler avec des nuanciers (disponibles en magasin de bricolage) en double exemplaire : la bande de référence reste intacte, et permet le contrôle de l'erreur, et la deuxième bande est découpée en sections, qui sont collées sur de petites pinces à linge.


La première étape, pour l'enfant, consiste en une mise en paire - pas si simple car certaines nuances, sorties de leur dégradé, semblent tomber sous plusieurs couleurs à la fois ...

Ensuite, on peut procéder de manière très classique : on demande à l'enfant de construire le dégradé tout seul, sans modèle. On commence par ne proposer qu'une seule couleur, dont les nuances sont mélangées sur un plateau...


... puis on les introduit toutes en même temps.


Et bien sûr, les nuanciers intacts servent à contrôler l'erreur.


Certaines d'entre vous ayant évoqué la difficulté à dénicher des nuancier gratuits, voici quelques variantes qui permettent de pallier ce manque :

- Vous pouvez peindre vous-même vos dégradés, en partant d'une couleur "pure" à laquelle vous ajoutez une petite dose de blanc entre chaque mélange. C'est plus créatif, et il s'agit d'une expérience sensorielle intéressante (à mener avec l'enfant !), mais c'est aussi plus plus hasardeux quant au résultat. Il est à peu près certains que vous ne pourrez reproduire la délicatesse des nuanciers (c'est normal, il y a le travail de toute une équipe derrière le choix de chaque pigment... !). Une fois votre dégradé obtenu, il ne vous reste plus qu'à peindre une pince à linge et un rectangle de carton de la même nuance, et le tour est joué.

- Si vous avez une imprimante sous la main (et des cartouches toutes neuves !), rendez-vous chez La Petite Ruse, qui offre de très beaux nuanciers à télécharger.

- Enfin, si vous n'avez ni énergie, ni temps, ni imprimante, ni rien du tout, pourquoi ne pas investir dans un gros stock de coton à broder ? L'enfant pourra manipuler et classer les écheveaux du plus clair ou plus foncé, et vous pourrez réutiliser le fil une fois l'engouement passé... 😉

Bonne soirée chez vous, et n'oubliez pas d'admirer les couleurs de notre monde ! 😊

mardi 23 août 2016

Ma bibliothèque idéale : Premiers romans



C'était le premier roman que j'achetais pour mes enfants. Sans préméditation, à vrai dire ; il a suffi que je flâne un soir dans une librairie en rentrant du travail... Mais vous savez ce que c'est ... 😉 Disons que celui-ci m'a fait de l’œil pour tout un tas de raisons  et que j'avais vu juste, d'ailleurs : grâce à lui, Louiselle a trouvé le métier de ses rêves... 😉

Ce soir-là, j'ai donc annoncé solennellement aux enfants que nous n'allions pas lire ce roman comme nous le faisions de nos albums - comprenez : du matin au soir, dans toutes les pièces de la maison, et dans toutes les positions, les tenues et les situations possibles et imaginables... et bien souvent les mêmes livres plusieurs fois de suite (presque sans respirer) ! 😄

Ce roman allait nous donner rendez-vous chaque soir, et chaque soir nous reprendrions donc le fil de l'histoire interrompue. Le concept était nouveau. Il fit mouche. 😉


L'histoire du Petit réparateur d'insectes est très joliment illustrée, le récit est consistant et à la portée de mes enfants - même si je devais interrompre assez souvent le fil de ma lecture pour expliquer un mot ou m'assurer de la compréhension générale. C'est une chose que je fais peu lorsque je lis un album - je n'aime pas trop verser dans "l'explication de texte". L'album peut souffrir d'être compris partiellement, ou mal. Il sera relu de multiples fois, et l'enfant affinera seul sa relation au texte (en demandant éventuellement des éclaircissements à l'adulte, mais sur des points qu'il aura choisi et au moment où il en ressentira la nécessité). Mais le roman, décidément, ne se lit pas comme un album. L'enfant doit avoir une vision relativement adéquate de l'histoire relatée pour pouvoir la garder en tête jusqu'au prochain épisode, et suivre la narration sur plusieurs jours. Et en ayant cela en tête, je me suis aperçue qu'il existait peu de romans adaptés aux enfants de moins de 6 ans...

J'ai donc essayé de dresser une liste de ce que pourrait être nos prochaines lectures romanesques - en lecture offerte chez nous pour le moment, mais finalement la problématique est la même pour un jeune lecteur ! Merci à toutes les lectrices Instagram et Facebook pour leurs idées qui me furent d'une grande aide - j'ai délibérément écarté certaines pistes que "je ne sentais pas" (Mourlevat ou la Comtesse de Ségur, c'est trop tôt pour nous), ce qui ne signifie pas que je proposerai tous les livres qui suivent les yeux fermés : je vais d'abord les relire (ou les lire tout court 😄), et je n'hésiterai pas à les garder éventuellement pour plus tard ou à les proposer seulement à Antonin s'il me semble qu'il est trop tôt pour Louiselle. A chaque âge ses plaisirs !

Voilà, donc : 
Quelques romans possibles pour les +/- 5 ans 

Le Petit Prince, Antoine de Saint-Exupéry

(A mon humble avis, Le Petit Prince gagne à être lu en lecture offerte, même à des enfants lecteurs. C'est une lecture si dense émotionnellement qu'elle a besoin d'être étayée.)

Contes de la rue Broca, Pierre Gripari

(Attention toutefois à la Sorcière du placard à balai, qui peut impressionner les plus sensibles !)

L'énorme crocodile, Roal Dahl, Quentin Blake

Hulul, Arnold Lobel



Plume le pirate, Paul Thiès, Louis Alloing (plusieurs tomes)


La princesse aux petits doigts, Colas Gutman

L'enfant, Colas Gutman

Une journée avec Mousse, Claire Lebourg

Les nougats, Calaude Gutman

N'y a-t-il personne pour se mettre en colère ?, Toon Tellegen, Marc Boutavant

Le dragon des mers, Dick King-Smith, Peter Bailey

La série des Sauvenatures

Vos grains de sel sont très attendus ! 😊

lundi 22 août 2016

Premier sauvetage


Mais que vois-je ???

Ma fille de 4 ans traverse posément le jardin, le bras tendu devant elle, bien à l'horizontale. Que fait-elle ?

Je m'approche. Ma parole : elle tient quelque chose entre ses doigts. Quelque chose d'un peu rigide, qui pendouille.

Une souris ? ... morte ?

Louiselle tient un cadavre de souris par la queue... 

"Euh... Qu'est-ce que tu fais, ma chérie ?", demandé-je en m'efforçant de paraître détachée.

"Je mets au compost la souris que le chat voulait manger.", me répond la Damoiselle comme s'il s'agissait de la chose la plus naturelle du monde.

Je m'approche : en fait, c'est une musaraigne. Et elle est complètement vivante. Un peu choquée sans doute d'être ainsi promenée, mais vivante. Et lassée de faire la morte, elle se met d'ailleurs à pousser de petits cris perçants...

Nous la relâchons très vite - non sans avoir au préalable enfermé Loup, qui miaule à n'en plus pouvoir d'être privé de son joujou. Notre petite bête ne semble pas en vouloir à la Damoiselle de l'avoir ainsi trimbalée par la queue et se laisse gentiment photographier avant de disparaître...

C'était le premier sauvetage de mammifère effectué par Louiselle (oui, car je ne compte pas les insectes auxquelles elle prodige ses soins assidus...). Mon petit doigt me dit qu'il y en aura d'autres... 😊

dimanche 21 août 2016

Notre semaine 33/16 en dix photos

Maîtriser son deux-roues

Construire les nombres de 10 à 20

Préparer ses bagages

Prévoir des lectures pour le trajet

Apprécier l'ailleurs

Rentrer, et retrouver ses petites affaires

Vivre l'aboutissement d'un projet

Peiner à identifier ce papillon (??)

Se régaler des poireaux du jardin

Dessiner une chenille de petit paon de nuit

Bonne semaine chez vous ! 😊

samedi 20 août 2016

Dînette : inspiration Waldorf


A la faveur de la dernière rotation de "gros" jouets, j'ai déplacé la cuisine des enfants, qui siégeait dans l'une des chambres, pour la mettre au salon. Ce type de déménagement, qui survient une fois par mois environ, est l'occasion de dépoussiérer, ranger, trier, et suscite toujours chez Antonin et Louiselle un nouvel engouement pour les objets concernés.


Le "coin dînette" dans le salon : voilà une situation assez pertinente, je trouve. La dînette est un jeu convivial au cours duquel l'adulte est régulièrement sollicité pour goûter diverses préparations... Au salon - qui, chez nous, est aussi le prolongement direct de la cuisine - Damoiseau et Damoiselle ont plus facilement leurs parents sous la main que dans leur chambre. De plus, la table basse se convertit assez naturellement en table de banquet imaginaire, c'est plutôt idéal ! 😊


En réaménageant le coin dînette, donc, j'ai réalisé que je ne vous avais pas présenté la merveille que j'ai chiné pour 15 euros et qu'Antonin a reçu pour son demi-anniversaire !!? 😄


Les petits buffets Waldorf m'ont toujours fait rêver - mais leur prix, un peu moins... Et voilà que quelques jours avant la fête de mon fiston - fan absolu de dînette, comme vous le savez sans doute - je tombe sur ce petit meuble conçu par un bricoleur amateur plein de ressources ! La réalisation est soignée, c'est un vrai meuble, dont les morceaux ont été taillés dans les restes d'une vieille commode... Je me suis contentée de le cirer amoureusement et de changer les poignées de portes, qui n'étaient pas franchement jolies : bien qu'achetées de longue date, celles que j'ai mise à la place  n'avaient pas encore trouvé leur utilité. Et ça tombe bien : mes enfants aiment tellement ces poignées de porcelaine dépareillées, qu'elles avaient trouvé une place dans leurs étagères de jouets ! 😄


Voilà donc un petit meuble aussi mignon que pratique, puisqu'il nous permet de ranger toute la dînette des enfants... de manière réaliste et esthétique. 

Quant à la petite cuisinière, vous la connaissez déjà, c'est toujours la même... Elle aussi avait été chinée d'occasion !


Un mot à présent sur la dînette elle-même. Acquise patiemment au fil des ans (encore une fois, chez nous, ce jeu est une valeur sûre dans lequel je sais pouvoir investir), je dois admettre que je suis fière de sa simplicité et de son authenticité. Et les enfants l'adorent ! Je vous rassure, notre stock compte aussi un énorme baril d'éléments en plastique offert par la famille 😄 ... que les enfants utilisent beaucoup, d'ailleurs. Mais je constate chaque jour à quel point ils préfèrent tous les éléments sensoriels que je vais vous présenter ci-après.


Notre dînette préférée se compose :

1. D'objets authentiques détournés : les petits pichets à lait se font carafes, et on trouve en supermarché des petites casseroles et de petites poêles "taille enfant". Les œufs préférés d'Antonin et Louiselle sont des œufs à repriser en bois que leur Mamayou leur a donné !, quoique les œufs en pierre soient très prisés également - on les dégote facilement sur les vide-greniers...


2. Du fait maison. Ou des éléments naturels utilisés tels quels : ah, les soupes de cailloux et les ragoûts de pommes de pin ! 😉


3. De la dinette Erzi, provenant du site Mômes Ecompagnie. Qui coûte un bras, oui. Mais qui le vaut, oh combien ! Et puisque j'ai chiné le buffet à un prix modique, je peux bien exploser le budget pour le garnir, non ? (OK, je suis une sophiste... 😄). Les enfants ont également reçu, à Noël dernier, un set Moulin Roty offert par leur grand tante (dînette en métal d'excellente qualité, magnifique !), et au Noël précédent, c'est un ensemble Melissa & Dough qui se trouvait sous le sapin... dont le succès ne se dément pas ! Enfin, nous avons découvert une autre marque d'excellente qualité grâce à notre ludothèque : il s'agit de la gamme Hape, que nous empruntons très régulièrement - et dont je n'ai, malheureusement, aucun item sous la main aujourd'hui pour vous montrer la splendeur des splendeurs... 😉


Quant au foulard arc-en-ciel, XXL et polyvalent, dont décidément la qualité ne se dément pas au fil du temps, je vous le présentais ICI (et il vient de LA).

Et vous, quels sont vos coups de cœur-dînette ? 😊