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Bonne lecture !
Elsa.
jeudi 9 juin 2016
dimanche 5 juin 2016
jeudi 2 juin 2016
mardi 31 mai 2016
mercredi 25 mai 2016
Lire à petits pas
Je ne résiste pas au plaisir de faire un point sur les acquisitions de mes petits lecteurs-scripteurs... L'apprentissage de la lecture me semble si rapide, et elle est pourtant tellement progressive !! 😊
Antonin a franchi le palier dont je vous parlais récemment, et est à présent très fier d'explorer les digrammes "inutiles" de la langue française ! 😄
Avant de le laisser encoder une nouvelle série, je lui présente le son du jour, et nous passons toutes les cartes en revue : nous nous mettons d'accord sur le mot à écrire ("autobus" et non "bus" ou "car", "mauve" et non "violet", etc.), puis je formule toutes les difficultés orthographiques des mots en question. Par exemple, sur cette série en "au", j'énumère les mots qui comportent un "e" muet à la fin et celui qui n'en comporte pas, et j'attire l'attention d'Antonin sur le fait que le deuxième [o] dans "autobus" s'écrive d'un simple "o". Par la suite, je l'encourage à prendre lui-même en charge cette phase de "débroussaillage" orthographique, dans la mesure de ses possibilités.
Puis Antonin écrit tous les mots, en s'auto-corrigeant après chacun.
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| "Tadam !!", s'exclame fièrement Louiselle en me désignant le mot qu'elle vient d'écrire. 😊 |
Quant à la Damoiselle, elle poursuit la série rose avec beaucoup d'enthousiasme.
Certaines lettres en cursive (le "v", le "s", le "d"et le "r", notamment) ne sont pas encore assimilées. Puisque parallèlement la Damoiselle a très envie d'utiliser l'alphabet mobile et qu'elle en est capable, nous nous appuyons sur L'extraordinaire abécédaire de Balthazar, qui présente sur la même page la lettre capitale - qu'elle connait bien - et la lettre cursive.
Et bien sûr, après chaque encodage, on vérifie grâce au modèle. La Damoiselle déchiffre consciencieusement le mot sur l'étiquette : après l'analyse (écriture), la synthèse (lecture) !
Louiselle m'impressionne par son endurance : encoder 6 mots plutôt longs ne lui pose aucun problème. Pour autant, la Damoiselle n'a pas changé, et son esprit (un peu moins son corps, mais cela dépend des jours...) vagabonde librement pendant l'activité. Parfois, je crois lire dans cette attitude une fatigue, un désir de changer d'activité, mais non : Louiselle veut aller jusqu'au bout. Mais en empruntant autant de détours qu'elle le souhaite. 😉
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| Le "é" et le "i" sont particulièrement appréciés parce qu'il faut les "fabriquer" !! 😄 |
A suivre ! 😉
dimanche 22 mai 2016
mercredi 18 mai 2016
En ce moment, nous lisons... (05/16)
Je parviens de moins en moins, en ce moment, à démêler les coups de cœur de Louiselle de ceux de son frère (et vice et versa !). Si l'un d'eux aime un livre, il convainc (contamine ?) l'autre assez rapidement, qui se met à le réclamer aussi...
Bon, je suppose que le temps des lectures plus personnelles pointera son nez un jour, quand les enfants auront besoin d'affirmer leurs goûts propres de façon tranchée... Pour l'heure, je vous présente les lectures enfantines du moment tout en vrac, mais une chose est sûre : ils aiment ! 😄
A la sieste, tout le monde !, Yuichi Kasano, L'Ecole des Loisirs, 2009.
Les enfants ont découvert Yuichi Kasano l'année dernière avec Bonjour, les vaches !. On retrouve ici le trait précis et réaliste de l'auteur et cette lenteur empreinte de sagesse dans le texte et l'image. C'est un album à structure répétitive par accumulation, comme on dit dans le jargon. Ici, un simple futon prend le frais et attire irrésistiblement tous ceux qui passent à sa portée. Le matelas sera-t-il assez grand pour soutenir cette sieste collective ? Le jeune lecteur et ses parents sont pris de bâillements irrépressibles tout au long de la narration... C'est vrai que ça a l'air bon, de dormir là ! Même si en refermant le livre, on se demande si tout cela n'a pas été rêvé...
La chambre de la fille, de Perceval Barrier et Matthieu Sylvander, Ecole des Loisirs, 2015.
Rien n'est jamais tout rose ou tout bleu. Tous les parents le savent, qui n'enfantent jamais le bébé dont ils rêvaient. Mais quand trop c'est trop, Madame Souris s'insurge, et le service de fabrication des bébés en prend pour son grade. Car enfin, ce n'est pas juste une histoire de chambre... Voici un livre tendre et plein d'humour pour aborder la conception, l'adoption, la fraternité, et aussi le fait que dans une famille, il ne nait parfois que des filles ou que des garçons... Très mignon !!
Ce n'est PAS une bonne idée !, Mo Willems, Kaléidoscope, 2014.
Du grand art, comme d'habitude avec Mo Willems. Voici un drame, un vrai de vrai, Messieurs-Dames, présenté à la manière d'un vieux film muet. Le dénouement inexorable se rapproche à chaque page tournée, sous les yeux terrifiés des petits spectateurs-oisons... Je vous rassure, les âmes sensibles n'ont pas à s'abstenir car tout est bien qui finit bien - même si le tout laisse bel et bien un délicieux petit goût de cruauté... Ne manquez pas de relire l'album une seconde fois, il fait partie de ceux qu'on décrypte différemment quand on en connait la fin...
Robert Campagnol, Martin Waddell et Barbar Firth, L'Ecole des Loisirs, 1992.
Cela fait longtemps que je veux vous en parler : avec mon amie Lucie, on s'est mise au défit de s'envoyer chacune un album jeunesse tous les deux mois. En clair : j'envoie un livre un mois, j'en reçois un le mois suivant. Et bien sûr, c'est un régal dans les deux sens.
Robert Campagnol est le dernier album que nous avons reçu - mais il faudra que je vous présente aussi les autres, car ils sont tous bien !, et il nous a beaucoup plu. Par sa narration, d'abord, qui décrit le désir d'indépendance d'un jeune benjamin de famille nombreuse. Par ses illustrations, poétiques et foisonnantes. Par la musicalité du texte, très bien traduit, où l'on retrouve la tendresse de "Tu ne dors pas, Petit ours ?" des mêmes auteurs. C'est un album qui fait grandir... mais pas trop vite ! 😉
Petit Poilu, Pierre Bailly et Céline Fraipont, Dupuis.
Chaudement conseillé par une Maman dont j'avais eu le loisir de constater le bon goût littéraire (Michloé, si tu me lis !! 😉 ), voici une bande dessinée adaptée aux tout-petits ! Ils peuvent même la lire seuls : c'est une bande dessinée sans texte... 😉
Pour moi, la bande dessinée sans texte se distingue radicalement de l'album sans texte, car elle s'oralise. Je ne suis pas toujours à l'aise pour présenter des albums sans texte (quand dois-je me taire, quand dois-je commenter ?) et je leur trouve toujours un petit goût "d'activité scolaire" - même si je les adore, malgré tout ! Rien de cela ici : les aventures de Petit Poilu SE LISENT, sans l'ombre d'un doute. L'enfant et l'adulte suivent, vignette après vignette, la promenade extraordinaire du petit personnage ... et pour moi, j'onomatopète !! 😄 Zui, Boum, Oh, Ahlala, Orevoir, Ouf, etc., les mots de l'histoire flutent, ténus et chuchotés, entre mes lèvres. Petit Poilu, chez nous, a une musique bien à lui, légère et intime, il faut prêter l'oreille ! L'album ci-dessus est pour l'instant notre préféré, même si nous les empruntons par séries... Je reviendrais vous présenter d'autres titres, car c'est un gros coup de cœur familial !
Bob et Marley, Les ricochets, Marais et Dedieu, Seuil Jeunesse, 2015.
Bon, l'association des prénoms de ses ours sympathiques ne fera sourire que les adultes... 😉
Connaissant bien l’œuvre de l'illustrateur Thierry Dedieu, toujours renouvelée, j'étais avide de découvrir cette nouvelle série à l'adresse des tout-petits, et je ne suis pas déçue. C'est l'histoire d'un binôme - un grand et un petit, association affective toujours très efficace. Bien sûr, le grand protège le petit - mais aussi un peu l'inverse. Ce petit album carré déploie un scénario minimaliste, laconique, qui déborde de tendresse. Bob veut apprendre à faire des ricochets, et Marley, qui n'y connait rien de rien, va avoir une idée ingénieuse pour le mettre en situation de réussite. On aime beaucoup !
Tom-Tom et Nana, Ben ça alors, Bayard, 2005.
Tom-Tom et Nana n'ont pas pris une ride (eux). Même si certaines subtilités des scénarios sont encore incompréhensibles pour mes enfants de 4 et 5 ans, ils s'amusent beaucoup. Et Papa et maman aussi, qui se souviennent de leurs vieux J'aime Lire... Ah, que ne les avons-nous gardés !!!...
En tous cas, c'est drôle de voir que l'ère de la BD est définitivement entamée ici : les enfants savent dans quel sens lire les vignettes, connaissent les fameuses "bulles" dont la pointe indique quel personnage est en train de parler et se penchent avec sérieux sur les idéogrammes, qu'ils déchiffrent scientifiquement, comme autant de hiéroglyphes... 😄
Et chez vous, que lisez-vous ? 😊
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