Souvenirs de décembre {2017}

Collection de petits trésors du mois passé ... 

- Réaliser un joli "bonhomme-gâteau" pour célébrer la neige.

{D'après le numéro de pomme d'Api, décembre 2017}

- Confectionner des gâteaux de neige.

- Colorier l'Europe (Antonin, 6 ans et 11 mois).

{Figurines Safari (kit 1 et kit 2), et livres : Mon tout premier Atlas du monde, et L'incroyable Atlas du monde}

- Les enfants couchés, me transformer en lutin de Noël. 😊

- Etudier le son {ch} (Louiselle, 5 ans et 7 mois).

- Fabriquer de petites décorations de Noël à offrir à nos invités.

{Bâtonnets de glace, colle, raphia naturel, petites pommes de pin, badiane, branchettes de conifères ...
et beaucoup d'amour !}

- Tenter de se réalimenter après une bonne gastro ...

{Opération séduction ! 😸}

- Confectionner des pommes d'ambre pour distiller dans la maison le parfum qui va bien ...

- Squatter ma machine à coudre pour réaliser un petit coussin/doudou pour la petite cousine âgée d'un an. 💓

- Accrocher dans le sapin des boules de Noël qui nous ressemblent.

{Lavande séchée, plumes, fossiles, coquilles d'escargot, morceau de quartz, pomme de pin, coquillage, feuilles mortes ...}

- Réaliser "les biscuits de Noël les plus rigolos du monde entier" (dixit les enfants).

- Découvrir le système solaire.

{Fiche jolie et simplissime, planétarium et livre vintage}

Bonjour, Janvier ! 😊

Et : Bonjour, 2018 !! 😄

Pour Coralie : Fermeture du Pot Commun

L'avez-vous su ? La petite Coralie a reçu son dernier traitement il y a quelques semaines, et est officiellement en rémission. Cela signifie que d'ici 3 ans, s'il n'y a pas de rechute, elle pourra être déclarée guérie. Quel soulagement ce sera alors de la savoir hors de danger, et de me dire que cette petite fille, à peine plus âgée que mon fils, aura la possibilité de vivre sa vie ! 💓

J'aimerai vous dire que la leucémie n'est plus qu'un lointain souvenir pour Coralie et sa famille, mais bien sûr, il n'est est rien. L'enfant reste fragile, et l'expérience a été traumatisante. À la fin du parcours, la famille s'aperçoit que rien de tout ceci ne s'effacera jamais. Elle est marquée au fer rouge et devra panser des plaies vives pour longtemps. L'adrénaline du combat retombe, et la fatigue accumulée tout au long de ces deux longues années, s'abat.

Les séquelles ne sont pas qu'émotionnelles et physiques, elles sont aussi financières. Vous le savez, vous qui avez suivi cette histoire, que les traitements de cette ampleur ont un coût exorbitant - et doivent être financés par les familles elles-mêmes dans la plupart des pays du globe... Dans ce contexte, le Pot Commun a été d'une aide véritable pour cette famille - et je voulais remercier à titre personnel tout ceux qui ont donné au cours des mois passés ! Grâce à cet apport, les parents de Coralie ont pu régler certaines dettes contractées pour financer le traitement de leur fille. Merci à vous pour cela !

Coralie est en rémission, mais les traitements se poursuivent aujourd'hui : elle doit prendre un médicament pendant 6 mois encore et appliquer sur sa peau 4 produits différents tous les jours afin de se sevrer de la cortisone ...

Malgré cela, l'heure est venue de clore cette épreuve, et de fermer le Pot Commun. Le mercredi 10 janvier à minuit, le compte sera verrouillé, et l'argent intégralement versé à la maman de Coralie en guise de modestes étrennes. Je sais que les frais auxquels doit faire face cette famille sont énormes, et j'espère qu'elle recevra un maximum, c'est sûr ! C'est pourquoi je me permets de vous relancer pour une dernière donation ... Chaque euro récolté compte !

Pour donner, c'est ICI.

Merci.

En cette fin d'année, où l'heure est aux vœux d'avenir, je souhaite que Marie-Josée et son mari aient la possibilité de penser un peu moins à leurs soucis financiers, afin de se consacrer pleinement à la guérison de leur histoire familiale. Je leur souhaite un peu de disponibilité d'esprit pour pouvoir prendre soin de leur peur et de leur fatigue - et de les dépasser. Je leur souhaite de pouvoir se concentrer sur l'essentiel et de jouir de leur bonheur retrouvé d'être vivants, ensemble.

Très bonne année 2018 à tous !

Calendrier de l'Avent "Vie Pratique" # 24

Un petit article par jour jusqu'à Noël, afin de découvrir 48 plateaux au total.

24 jours pour échanger sur nos pratiques et dépoussiérer nos étagères !

Plateau n°45 : Le taille-crayon

Matériel : un petit plateau comprenant : un petit pot avec couvercle, un taille-crayon, quatre ou cinq crayon de couleurs.

Remarques :

- Mode d'emploi : l'enfant ouvre le petit pot, dans lequel il fera tomber les rognures de crayon. L'activité terminée, le pot est vidé à la poubelle, et replacé vide sur le plateau.

- Les crayons de ce plateau ne servent qu'à cette activité. Les enfants ont des réserves de crayons dans la classe pour dessiner, et ne doivent pas utiliser ceux-là pour ça.

Plateau n°46 : La pâte à modeler

Matériel : un grand plateau comprenant : un pot fermé contenant une boule de pâte à modeler, un petit rouleau "à patisserie", quelques petits emporte-pièces, une barquette d'items à enfoncer (coquilles d'escargots, petits coquillages, mini-pommes de pin, bâtonnets divers, billes plates ...).

Remarque :

Ce plateau, tout comme celui de peinture dont je vous parlais ICI ou ceux de découpage/collage que j'évoquais LÀ, permettent aux enfants de s'exercer à leur rythme sur des compétences gestuelles basiques. Mais à mon sens, elles ne suffisent pas, et sont complétées par d'autres situations (qu'on peut dire "de réinvestissement"), souvent à caractère artistique et pratiquées en petits groupes.

Ainsi s'achève ce Calendrier de l'Avent un peu trop sérieux ...

Joyeux Noël à tous, à vous, à vos élèves, et à votre famille !

Calendrier de l'Avent "Vie Pratique" # 23

Un petit article par jour jusqu'à Noël, afin de découvrir 48 plateaux au total.

24 jours pour échanger sur nos pratiques et dépoussiérer nos étagères !

Plateau n°45 : Les "grands versés"

Matériel : un grand plateau en plastique comprenant : une grande bouteille d'un litre, cinq ou six flacon de tailles diverses, un petit entonnoir, une éponge, une coupelle.

Remarque :

- C'est le dernier plateau de versé, et c'est le plus difficile. La grande bouteille contient juste ce qu'il faut d'eau pour remplir tous les autres flacons. Elle est lourde, il faut lever les bras très haut, et c'est voulu ! 😊

- L'objectif n'est pas que musculaire : l'enfant apprendre à estimer des volumes, et à stopper son geste pour éviter les débordements.

Plateau n°46 : Le miroir

Matériel : un plateau comprenant : un flacon fermé contenant du blanc de Meudon, une coupelle, un chiffon, une éponge, un pot de coton tige, un petit miroir de forme simple.

Remarques :

- Si vous vous demandez de quoi je parle, regardez CECI.


- Mode d'emploi : l'enfant verse un peu de blanc de Meudon dans la coupelle, essuie le goulot du flacon avec l'éponge avant de le refermer. Il plonge un coton tige dans le produit et "barbouille" (méthodiquement, bien sûr ! 😁) la surface du miroir, qui s'opacifie. Reste à l'essuyer avec le chiffon. Le coton-tige est ensuite jeté, mais chez moi le chiffon n'est mis au sale qu'en fin de journée par l'ATSEM, et peut servir plusieurs fois de suite.

- Céline Alvarez déconseille l'usage de coton-tige pour cette activité, au profit d'un bâtonnet enroulé d'un lambeau de tissu. Son argument est intéressant : nous n'utilisons pas de coton-tige pour laver les miroirs, dans la vraie vie, dit-elle. C'est vrai. Mais nous n'utilisons pas de bâtonnets enroulés non plus. Pour moi, j'essaie de simplifier le fonctionnement de ces ateliers au maximum, et les coton-tiges me conviennent très bien.

À demain pour la suite, et d'ici là, merci pour vos grains de sel !

Calendrier de l'Avent "Vie Pratique" # 22

Un petit article par jour jusqu'à Noël, afin de découvrir 48 plateaux au total.

24 jours pour échanger sur nos pratiques et dépoussiérer nos étagères !

Plateau n°43 : Plateau découpage

Matériel : un plateau comprenant différentes barquettes, remplies de bandes de découpage simples, un panier ou une barquette, une paire de ciseaux.

Remarques :

- Si vous vous demandez de quoi je parle, regardez CECI.

- Sur ce plateau, la grande barquette est destinée à recevoir les chutes. Au début et à la fin de l'activité, elle ne contient que les ciseaux.

- En réalité, j'ai généralement deux plateaux de découpage dans mes classes. Le plateau dont je vous parle ici correspond au niveau "débutant" : l'enfant choisit les bandes qu'il souhaite découper, et en replace de nouvelles dans les barquettes à la fin de l'activité. Lorsqu'il a terminé, les chutes sont vidées, non pas à la poubelle, mais dans un petit panier sur le bureau de l'ATSEM. L'ATSEM trie rapidement ces petits morceaux et recycle les plus gros dans un plateau "découpage" (voir plus bas).

- Le deuxième plateau correspond au niveau expert : c'est un petit plateau qui contient un crayon à papier, une paire de ciseaux et quelques modèles complexes (imprimés sur de toutes petites feuilles, 10 x 10 cm maxi) : ce sont des formes à découper, sur lesquels l'enfant écrit son prénom et qu'il glisse ensuite dans son casier.

Plateau n°44 : Plateau collage

Matériel : un petit plateau, contenant : un tube de colle, une barquette contenant des chutes de papier issues du plateau découpage (cf. plus haut), une feuille de papier coloré format A5, un crayon à papier.

Remarques :

- Si vos bandes de découpage sont imprimées sur du papier coloré, proposez une feuille blanche pour cette activité. Et vice-versa, donc.

- Le modèle du tube de colle varie selon ce que je trouve dans les classes. Généralement, il s'agit d'un flacon, dont le bouchon, à vis, supporte un pinceau.

- Le collage se fait librement, sans consigne. Lorsque l'enfant estime avoir terminé, il écrit son prénom et glisse son travail dans son casier pour le faire sécher.

N.B. Ces plateaux, tout comme celui de peinture dont je vous parlais ICI ou celui de pâte à modeler que j'évoquerai bientôt, permettent aux enfants de s'exercer à leur rythme sur des compétences gestuelles basiques. Mais à mon sens, elles ne suffisent pas, et sont complétées par d'autres situations (qu'on peut dire "de réinvestissement"), souvent à caractère artistique et pratiquées en petits groupes.

À demain pour la suite, et d'ici là, merci pour vos grains de sel !

Calendrier de l'Avent "Vie Pratique" # 21

Un petit article par jour jusqu'à Noël, afin de découvrir 48 plateaux au total.

24 jours pour échanger sur nos pratiques et dépoussiérer nos étagères !

Plateau n°43 : Le poinçon

Matériel : un petit plateau comprenant : un poinçon, un tapis de piquage, un modèle à poinçonner, un crayon à papier.

Remarques :

- Attention : une note de service datant de 1991 interdit l'usage des cutters et autres outils dangereux dans les écoles. Elle ne comporte pas, hélas, de liste des objets dits "dangereux" à proscrire, mais il faut savoir qu'en cas de pépins dans votre classe avec un poinçon, votre responsabilité sera engagée, et que votre hiérarchie ne vous soutiendra probablement pas.

- Il est rare qu'un enfant qui commence un travail de poinçonnage le mène à bien d'une traite. Dans ce cas, il écrit son prénom sur la feuille, et la stocke dans son casier, en attendant de pouvoir la reprendre. Il replace alors un modèle neuf sur le plateau (dans la réalité vraie, cette étape est souvent oubliée par mes élèves, mais l'ATSEM ou moi-même y remédions).

- Je laisse également à disposition un petit plateau sans modèle, qui comporte simplement un tapis ou un pinçon, pour les enfants souhaitant poursuivre un travail amorcé.

Plateau n°44 : Les gommettes

Matériel : une petit plateau, une planche de petites gommettes rondes, quelques modèles à "gommetter", un crayon à papier.

Remarque :

J'imprime les modèles pour gommettes sur de toutes petites feuilles carrées (10 x 10 cm environ). L'enfant choisit un des modèles, place les gommettes avec précision sur les emplacements prévus de cet effet, écrit son prénom sur la feuille, et va placer son travail achevé dans son casier.

À demain pour la suite, et d'ici là, merci pour vos grains de sel !

Calendrier de l'Avent "Vie Pratique" # 20

Un petit article par jour jusqu'à Noël, afin de découvrir 48 plateaux au total.

24 jours pour échanger sur nos pratiques et dépoussiérer nos étagères !

Plateau n°39 : Les ciseaux-pince

Matériel : un petit plateau comprenant : une coupelle, une petite dizaine de gros pompons, des "ciseaux recourbe-cils".

Remarques :

- Oui, un recourbe-cils ... Après tout, c'est une pince comme une autre, et la poignée permet de travailler la position des doigts nécessaire au découpage. C'est le genre d'outil authentique qui plait beaucoup aux enfants !

- Mode d'emploi du plateau : l'enfant vide les pompons contenus dans la coupelle dans le plateau, puis les transfère un à un, en les saisissant avec la pince, dans la coupelle.

Plateau n°40 : Les noisettes à distribuer

Matériel : une petite boite à thé compartimentée, un petit pot avec couvercle, noisettes ou noix.

Remarques :

- Pas de plateau pour cet atelier : le petit pot contenant les noisettes est posé sur la boite à thé, et l'enfant transporte le tout jusqu'à sa table.

- Choisissez une boite à thé plutôt petite (9 compartiments, c'est idéal, ou 12 maximum). Le petit pot contient exactement le nombre de noisettes correspondant au nombre de compartiments.

- Mode d'emploi : l'enfant ouvre la boite à thé (l'ouverture est intéressante), dévisse le couvercle du pot, et distribue les noisettes dans chaque compartiment.

- Les objets authentiques, une fois de plus, présentent un fort attrait : la boite à thé avec son couvercle transparent, le petit pot à ouvrir et refermer ...

À demain pour la suite, et d'ici là, merci pour vos grains de sel !